http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Язык эвенков должен жить!

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Укрепление межнационального и межрелигиозного согласия
  • Номер заявки 21-2-018666
  • Дата подачи 15.03.2021
  • Запрашиваемая сумма 1 802 683,00
  • Cофинансирование 303 600,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 106 283,00
  • Сроки реализации 01.07.2021 - 31.12.2021
  • Организация АМУРСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ИСТОРИКО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЗА РАЗВИТИЕ РЕГИОНА"
  • ИНН 2801222168
  • ОГРН 1162800000362

Краткое описание

По данным переписи 2010 года численность эвенков в России составляла 37 843 человека, но лишь 4802 из них владели эвенкийским языком, а по данным Института языкознания РАН и того меньше - около 3000 по оценкам исследователей на всю Россию (https://minlang.iling-ran.ru). В Амурской области по состоянию на 01.01.2021 года проживает 1407 эвенков, при этом носителями эвенкийского языка является менее 2%, это люди старшего возраста. Очевидно, что язык находится на грани исчезновения. Между тем, в местах традиционного проживания эвенков - в Тындинском, Селемджинском и Зейском районах Амурской области - находятся 4 детских сада, одна группа дошкольного воспитания и 5 школ. Эвенкийский язык изучается в школах 1 час в неделю или факультативно. В детских садах, не имея дидактических и развивающих игр на эвенкийском языке, его не изучают, отсутствует живая эвенкийская речь. Только 4 педагогов и воспитателей детских садов в местах проживания эвенков говорят на эвенкийском языке. Отсутствует непрерывная система обучения и преемственность: языковое гнездо - младшая школа - старшая школа и т.д.
Наш проект направлен на повышение мотивации детей старших групп детских садов и учеников младших классов к изучению эвенкийского языка, повышение его престижа.
В рамках проекта планируется:
1. Разработка и создание логически связанного между собой комплекса дидактических и развивающих настольных игр на эвенкийском языке.
2. Разработка и создание полиграфического комплекта, состоящего из детской книжки на эвенкийском и русском языках «Нэнэдем садярива бугала» («Путешествие в мир знаний»), ее аналога в виде книжки-раскраски и демонстрационного плаката с персонажами из книжки.
3. Организация и проведение дискуссионного мероприятия в местах проживания КМНС Амурской области с участием педагогических кадров, представителей общественности и органов местного самоуправления по теме «Сохранение эвенкийского языка и формирование мотивации к его изучению в раннем возрасте у детей эвенков». В программу мероприятия войдет презентация проекта, демонстрация комплекса дидактических и развивающих настольных игр и полиграфического комплекта на эвенкийском и русском языках.
4. Организация и проведение речевого конкурса на эвенкийском языке «Эвэды турэн бидеӈнан!» («Язык эвенков должен жить!») среди детей в каждой возрастной категории целевой группы проекта.

В ходе реализации мероприятий проекта воспитатели детских садов и педагоги школ, расположенных в местах проживания КМНС Амурской области, получат дополнительные ресурсы для повышения интереса у эвенкийских детей к изучению родного языка. Мы ожидаем, что у детей появится мотивация к дальнейшему изучению родного эвенкийского языка. Дети целевой группы получат базовые знания разговорной и письменной речи на родном языке, что будет способствовать более качественному изучению эвенкийского языка в старших классах школ.

Цель

  1. В игровой форме вовлечь детей эвенков в раннем возрасте в процесс изучения родного языка в дошкольных учреждениях и школах в местах традиционного проживания КМНС Амурской области, а также укрепить их знания и практические речевые навыки.
  2. Предоставить воспитателям детских садов и преподавателям эвенкийского языка школ, расположенных в местах проживания КМНС Амурской области, дополнительные современные ресурсы для повышения интереса у эвенкийских детей к изучению родного языка.

Задачи

  1. 1. Разработка и создание современных ресурсов для преподавания эвенкийского языка в детских садах и школах в местах традиционного проживания КМНС Амурской области.
  2. 2. Повышение интереса и мотивации к изучению родного языка у воспитанников старших групп детских садов и учащихся начальных классов школ в местах традиционного проживания КМНС региона.

Обоснование социальной значимости

В Амурской области носителями эвенкийского языка являются представители старшего поколения, эвенки среднего возраста и молодежь общаются исключительно на русском языке. Только традиционные праздники эвенков еще способствуют сохранению языка, при проведении которых используются названия на эвенкийском языке. В результате цепь передачи традиционного знания разрывается.
Этому способствовало, начиная с 30-х годов XX века, отлучение детей эвенков от семей и обучение их в школах-интернатах только русскому языку в ущерб эвенкийскому.
В связи с изменением традиционного образа жизни эвенков сокращаются и сферы использования эвенкийского языка, что влечет за собой его постепенное исчезновение. Тем более, что у детей эвенков с раннего возраста не формируется мотивация к изучению родного языка. Об исчезновении эвенкийского языка в регионе пишут СМИ: «Эвенки ищут рецепт сохранения языка» - «Чтобы сохранить исчезающий эвенкийский язык эвенки должны разговаривать на нем в быту, с первых дней жизни наравне с русскими аналогами учить детей первым словам на родном языке».
(https://ria.ru/20151106/1315127851.html), а также «Если они будут помнить, язык не умрет» (https://tass.ru/v-strane/5106932).
Поэтому изучение языка и его сохранение, отсутствие живой речи превращаются в серьезную проблему и для детей эвенков, и для педагогических кадров, преподающих эвенкийский язык. Недооценивая значение и роль языка для сохранения этноса, мы можем потерять его и самоидентичность древнейшего этноса.
В 2020 году члены АРОИПО «За развитие региона» совместно с представителями органов местного самоуправления Тындинского, Селемджинского и Зейского районов, в местах проживания эвенков проводили социологический опрос в эвенкийских семьях. Опрос показал, что 63% родителей не заинтересованы в обучении своих детей эвенкийскому языку в связи с изменением образа жизни.

При реализации проекта выделяются две целевые группы:
1. Дети детских садов в возрасте от 5 до 6 лет и учащиеся 1-3 классов от 7 до 10 лет школ в местах традиционного проживания КМНС Амурской области.
2. Воспитатели детских садов и учителя эвенкийского языка школ.

Наш проект позволит решить задачи по созданию мотивации к изучению эвенкийского языка в раннем возрасте у детей эвенков, укреплению их знаний и практических речевых навыков. Мы ожидаем, что у детей появится устойчивая мотивация к дальнейшему изучению эвенкийского языка в старших классах.
Начав обучение эвенкийскому языку в детском саду в игровых формах и получив базовые знания эвенкийского языка в 1-3 классах дети, продолжат пополнять словарный запас, говорить и писать на эвенкийском языке. Возрождение языка будет способствовать сохранению традиций и культуры эвенков Приамурья.
В 2022 году начинается Международное десятилетие языков коренных народов. В связи с чем главная задача воспитателей детских садов и учителей эвенкийского языка школ - обеспечить сохранность эвенкийского языка и культурных традиций КМНС, к которым эвенкийский народ может обратиться в любое время, даже тогда, когда живая связь поколений утрачена.
«Все усилия по сохранению родных языков должны быть ориентированы на детскую категорию – дошкольников в возрасте до 5 лет, учащихся начальной школы. Кроме того, необходимы квалифицированные воспитатели, ведущие профессиональную деятельность на нескольких языках», - такую инициативу в ходе пленарного заседания международного форума «Год языков коренных народов в России» озвучил председатель комитета Государственной Думы по делам национальностей Ильдар Гильмутдинов. (http://raipon.info/info/news/3467/)
Руководитель Федерального агентства по делам национальностей Игорь Баринов, продолжая тему сохранения языков коренных малочисленных народов, сказал: «Важно сделать так, чтобы изучение и владение родным языком стало модным, хотя, конечно, это не очень подходящее слово. Чтобы было своего рода стимулом, чтобы в семье родители считали необходимым разговаривать со своими детьми, в том числе, и на родном для них языке. Также это могут быть и современные форматы – настольные игры, интернет-приложения и так далее.» (https://tass.ru/interviews/6526773)

География проекта

Амурская область: город Тында, Тындинский район (с. Первомайское, с. Усть-Нюкжа, с. Усть-Уркима), Селемджинский район (с. Ивановское), Зейский район (с. Бомнак).

Целевые группы

  1. Дети детсадов 5-6 лет и учащиеся 1-3 классов 7-10 лет школ в местах традиционного проживания КМНС Амурской области - 257 чел.
  2. Воспитатели детских садов и учителя эвенкийского языка школ - 10 чел

Контактная информация

г Благовещенск, ул Больничная, д 4, оф 3 Веб-сайт: нет